新课程下课堂教学节奏模式及价值分析

• 作者: 熊建新
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 课堂教学节奏 节奏模式 价值分析
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 25-26,30
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.12.008

摘要

课堂教学节奏既是一门科学,又是一种艺术.文章结合音乐和美学知识,探讨其节奏模式,并从科学和艺术的角度分析其价值,其旨意是揭示课堂教学的深刻内涵,提升教育教学质量,体现新课程理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊建新		50	381	11.0	18.0