基于新课程理念的课堂教学设计

• 作者: 包朝龙
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 学生发展 设计原则
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.07.024

摘要

随着新一轮课程改革的全面推行,我国基础教育的教育理念、教学要求、课程目标等都发生了深刻的变化,如何顺应这些变化,成功实现课堂教学的转变,已成为当前教育教学工作中的一个重要课题.文章从"课堂教学设计"这一重要环节出发,在分析传统教学设计的基础上,以中学化学教学为案例,提出了新课程理念下的课堂教学设计的基本原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包朝龙		25	36	4.0	5.0