新课程课堂教学的问题与反思

• 作者: 周国忠
• 来源期刊: 管理科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 课堂教学
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 管理教育
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2008.03.115

摘要

伴随着上个世纪末开始的我国新一轮基础教育课程改革,给新课程课堂教学带来许多新的问题和矛盾,这些问题如不能及时加以引导和解决,将会影响课程改革的健康发展.当前,新课堂教学中存在以下问题:1.谈"讲"色变;2.鼓励与夸奖的滥用;3.把自主变成自流;4.有活动没体验;5.合作流于形式;6.不能正确处理"三维"目标的关系;7、盲目追求教学手段现代化.正视课程改革中存在的问题,并对这些问题作较全面的反思,深入分析这些问题产生的根源,对于基础教育课程改革的顺利实施十分必要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国忠		4	1	1.0	1.0