浅谈新课程理念下如何提高小学数学课堂教学的有效性

• 作者: 张斯琴
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 提高 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学 EDUCATION
• 页码范围: 273-273
• 页数: 1页
• 字数: 2118字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革活跃了我们的课堂，新的理念、新的课标、新的教材、新的教法，使教师充满激情，学生充满活力，课堂教学变得更为精彩。但有的教师过于追求课堂教学改革的形式，只注重了课堂表面的热闹，丢掉了教学方法中的一些优秀传统，失去了课堂教学的“有效性”。怎样做能使我们迷失的课堂回归本真，从而真正达到提高教学的有效性？结合自己的教学经验在本文中简要概述了如何在新课程理念下实现小学数学课堂的有效教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张斯琴		2	15	2.0	2.0