新课程理念下如何提高小学数学课堂教学的有效性

• 作者: 吴德胜
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

课程标准指出,数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.数学学习是一个充满生机与活力的过程,是观察、操作、发现知识的过程,让学生参与数学、亲近数学、体验教学,使学生的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升,实现小学数学教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴德胜		2	0	0.0	0.0