作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
结合三轮翻转课堂教学行动研究的实践以及对翻转课堂教学课前、课堂、课后各阶段进行跟踪评价,建立了一个较完善的翻转课堂教学模式质量评价系统。该系统将为以后不同层次学科内容的翻转课堂教学质量评价提供借鉴参考。
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文献信息
篇名 翻转课堂教学评价研究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 翻转课堂 课堂教学 评价研究
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 397-401
页数 5页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201604009
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭敏敏 陕西师范大学教育学院 1 16 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
课堂教学
评价研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
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19571
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