作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中语文是高中学习中的基础性学科,也是一门综合性较强的学科。随着新课程标准对高中语文教学要求的不断提高,对于学生'核心素养'的培养成为了教学中的重中之重。'核心素养'是学生应当具备的最基本,最本质、最核心的素养,体现了语文教学理念的巨大进步。本文就结合教学实践,以及高中语文核心素养的四个方面,谈一谈如何在高中语文教学中渗透培养学生核心素养的教育理念,希望有一定的参考作用。
推荐文章
基于语文学科核心素养的课堂教学策略研究
语文学科核心素养
语言为本
学生主体
三评一介
基于核心素养的高中语文阅读教学策略
核心素养
高中
阅读教学
策略
高中语文核心素养与课堂教学分析
高中语文
核心素养
课堂教学
高中语文教学中学生核心素养的培养探讨
高中语文
语文教学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于学科核心素养理念的高中语文教学课堂教学研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中语文 学科核心素养 课堂教学 教学研究
年,卷(期) hjc_2018,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戈铁汉 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
学科核心素养
课堂教学
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导