浅谈交际教学法在高职英语教学中的实践和发展

• 作者: 唐慧 段文勇
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 交际教学法 高职 英语
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教法◆探析◆创新
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1730字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.20.310

摘要

交际教学法从欧洲引进中国后,在英语教学方面的实践效果较为突出,着重强调英语作为一门交际语言,语言表达能力的重要性.特别是在接受高职教育学校里,把学生培养成实用型人才是教学目标的核心.在发展学生实践工作能力的同时,考虑到高职学校毕业生会有很多涉外交流的机会,所以在英语教学过程中,除了基本的词汇、语法的教学,教师仍然需要留出时间和精力培养学生组织语言的逻辑以及英语表达能力.虽然交际教学法在众多英语教学实践探索中的反响比较热烈,也逐步成为许多本科高校英语课堂上的主流教学模式.然而由于高职院校的学生相较本科院校的学生而言,英语基本功不扎实,导致交际教学法只停留在理论层次,在课堂教学中无法顺利进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐慧		4	0	0.0	0.0
2	段文勇		4	0	0.0	0.0