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摘要:
微生物学涉及理论知识与实验操作,如何有效地让学生尽快建立学科知识架构一直是教学的难点,而大数据时代的各种技术手段,为我们建立不同知识点对应不同教育方法和不同学生的教学质量反馈数据提供了可能,本文将探索大数据时代下的微生物教学创新.
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文献信息
篇名 大数据时代下的微生物教学创新
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 微生物学 大数据 教学质量反馈
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 园艺沙龙
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号
字数 2710字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍建榕 西南林业大学国家林业局西南地区生物多样性保育重点实验室 43 117 6.0 8.0
2 王芳 西南林业大学国家林业局西南地区生物多样性保育重点实验室 19 41 4.0 6.0
3 陆燕元 西南林业大学国家林业局西南地区生物多样性保育重点实验室 8 43 3.0 6.0
4 钱昱含 西南林业大学国家林业局西南地区生物多样性保育重点实验室 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学质量反馈
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现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
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