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摘要:
新课程改革下,针对素质教育的要求,面向全体学生,倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生交流合作的能力,把课堂的主体转移到学生身上,提倡生本教育,使每个学生由被动学习向主动学习转化,小组合作学习就是一个很好的教学方法.
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运用
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文献信息
篇名 小组合作学习在初中数学教学中的应用探究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小组合作学习 初中数学教学 应用探究
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号
字数 1532字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.41.107
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作者信息
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1 陈贻富 3 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
初中数学教学
应用探究
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
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