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摘要:
高职院校学生有着自身的特点,汽车营销与服务专业有着其具体的行业要求.本论文中,笔者根据自己的教学实践经历,从课程设计(实施流程、实施要求、设计目标),教学要求,教学效果等方面阐述了翻转课堂在高职院校汽车营销与服务专业人才培养过程中的应用.
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文献信息
篇名 翻转课堂在高职院校汽车营销与服务专业人才培养过程中的应用
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 翻转课堂 高职院校 汽车营销与服务 人才培养
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 2819字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 景连东 14 29 3.0 4.0
2 邓开俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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翻转课堂
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汽车营销与服务
人才培养
研究起点
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期刊影响力
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周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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