新课程背景下如何创新初中历史课堂的导人形式

• 作者: 廖艳
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 导入 启发性 目的性 简洁性
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

良好的开端是一堂课成功的一半.高效的导入可以巧妙地吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣和求知欲,奠定本堂课的基调,调节教师自身的课堂呈现状态.作为初中历史教师,必须在分析初中历史课堂导入应该遵循的原则的基础上,采取有效的课堂导入方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖艳		2	0	0.0	0.0