高中体育教学游戏化价值探讨

• 作者: 卢骏
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体育教学 高中 游戏教学法
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

根据教育心理学的研究成果，学生在学习过程中拥有良好的情绪，可以有效地促进教学质量的提高。因此，教师在高中体育教学过程中，应围绕教材内容，结合高中生的特点，采取游戏教学法，进一步提高高中体育教学水平。

作者信息

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1	卢骏		2	0	0.0	0.0