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摘要:
Android是一门比较相对难上的课程,它的先序课程是JAVA,如果学生没有将JAVA学扎实,然后就来学习Android,那么难度又更上了一层,所以这就要求老师在安排课程的时候,特别要摸清学生的底,制定一体化的教学方案,从而因材施教,从简到难,从基础到深入,遵循通过项目案例,引导学生自己动手完成的一体化教学思路原则,来制定教学计划和实施细节,从而使学生既能在快乐的合作氛围中完成相应的项目,又能学到相应的技能.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于Android一体化教学的设计思想
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 项目案例 合作 一体化 教学思路
年,卷(期) 2018,(7Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟佳 3 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目案例
合作
一体化
教学思路
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研究来源
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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