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摘要:
文章通过对来湘东南亚及中亚留学生跨文化适应情况的调查,发现汉语水平、文化距离、个性特点、期望值和目的语文化知识等是该群体跨文化适应能力的主要影响因素,从学校、教师与留学生三个方面提出改善建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 来湘留学生跨文化适应调查研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 跨文化适应 留学生 期望值
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G64
字数 3485字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201810007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琳 湖南科技大学外国语学院 78 155 7.0 9.0
2 刘欣 湖南科技大学外国语学院 7 19 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化适应
留学生
期望值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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