基于微课的初中数学高效课堂的构建研究

• 作者: 刘杰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 微课 初中数学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 1900字
• 语种: 中文

摘要

俗话说的好—学好数理化，走遍天下都不怕。数学作为一门基础学科，不管在考试方面还是生活方面，都有着不可替代的作用。良好的教学方式更能激发学生自身的学习兴趣，让学生学习事半功倍，使课堂教学得到有力的保证。微课作为一种新兴的教学概念，以课堂教学视频为核心内容，主要通过对媒体进行教学，同时因为微课视频时间短，通常只有5-10分钟，又可以让学生在空余时间反复观看，有效的改善了传统教学方式的时间与空间局限性，这种新型的教学方式在初中课堂上更能针对不同水平的学生通过不同的方式教学，在学习新的知识，解决典型难题，温习所学知识时，微课都能起到很大的作用，使学生们保持学习的积极性，从而构建高效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘杰		12	4	1.0	2.0