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摘要:
本文以云南师范大学文理通识教育教学部开设的网络课程为研究对象,分析学生在学习通识网络课程中出现的问题,分析了原因并对解决问题的方法提出了相关建议.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 民办高校通识教育中网课学习的问题探析 ——以云师大文理学院为例
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 民办院校 网络课程 学习 问题
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G642.3
字数 2230字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.24.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易琳 云南师范大学文理学院 22 21 3.0 3.0
2 赵梓亦 云南师范大学文理学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (49)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
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1998(1)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
民办院校
网络课程
学习
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
出版文献量(篇)
13211
总下载数(次)
51
总被引数(次)
8204
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