高中英语多样化课堂教学策略分析

• 作者: 张冬梅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 多样化课堂 多元化策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.10.147

摘要

多样化不仅仅是我们新课程标准对于英语课堂教学的要求,同时也是学生多样化发展的需求,高中生经历了义务教育阶段的英语知识的积累,本身的学习能力有了非常大的提升,需要多样化的课堂给予他们更多的英语学习空间,满足学生的进一步的学习需求.本文从高中英语多样化课堂构建意义出发,简要的提出了高中英语多样化课堂构建的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬梅		9	0	0.0	0.0