作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现如今,传统的教学模式已经被逐渐替换,让学生主动积极的学习已经成为了教学培养研究的全新方向。基于此,教师在进行 高中阶段的信息技术教学时应当注重培养学生的自主学习能力,让学生能够通过自己的思考和探索获得知识。
推荐文章
高中信息技术教学资源开发与自主学习能力的培养
信息技术
教学资源
教学质量
自主学习
基于自主学习能力培养探讨高中信息技术教学实践
自主学习能力
高中信息技术
教学实践
培养
初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养
初中信息技术
教学
自主学习
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在高中信息技术教学中培养学生自主能力
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 高中阶段 信息技术 自主能力 教学培养
年,卷(期) dnly_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0176-0176
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛凯芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中阶段
信息技术
自主能力
教学培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
论文1v1指导