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摘要:
学校作为人才的集散地,是为社会培养人才的主要场所,因此,培养与社会发展相适应的人才才是学校必须履行的责任。高中是教育阶段中比较重要的阶段,高中生有比较强的认知能力,对事物的理解和思考能力也取得了显著的提高,为走进大学生活奠定了良好的基础。伴随信息技术对社会生活的影响,高中信息技术课程就显得尤为重要,但是,在高中信息技术的教学中却存在很多问题,尤其是自主学习能力的培养方面。
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教学质量
自主学习模式下的高中信息技术教学
高中
信息技术
自主学习
模式
初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养
初中教学
信息技术
学生实践
自主学习能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于自主学习能力培养探讨高中信息技术教学实践
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 自主学习能力 高中信息技术 教学实践 培养
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 91-92,93
页数 3页 分类号
字数 4438字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王怀玖 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
高中信息技术
教学实践
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