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摘要:
数学是一门注重学生思维逻辑的学科,新课改要求教师要充分发挥学生的主观能动性,促进全体学生的全面发展.教师要以新课改的教学目标为原则,增进师生交流与沟通,因材施教,发现每一名同学身上的闪光点,打造优质课堂.
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文献信息
篇名 关于初中数学的教学方法探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中数学 教学方法 创设情境 小组合作 动手操作
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 118
页数 分类号
字数 1847字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学方法
创设情境
小组合作
动手操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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