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摘要:
美术课教学与其他学科教学一样,要以提高学生总体素质为目标,不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画,教学生依葫芦画瓢,具体地说,美术课上,也要教书育人,既要注重基础知识,基本技巧的训练,也要在小学阶段引导孩子学习美术和绘画可以提高学生的素养,通过美术强化学生的认知能力,让学生得到全面发展.
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写生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何上好小学美术课
来源期刊 赤子 学科
关键词 课程改革 小学美术 绘画教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 2012字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.233
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1 刘梦婷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
小学美术
绘画教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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