高中英语课堂中社会调查报告的运用和意义——核心素养下的语言交际功能

• 作者: 华移苏
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 社会调查报告 语言交际功能 交际教学法
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.23.055

摘要

一直以来,我们教师通过组织课堂小组讨论,辩论,做练习题等方式,加强英语学习的语言输入环境.但是,在这样环境中,语言的实际运用功能并没有完全体现出来,所以,我通过开展社会调查报告的活动,让学生接触真实的语言环境,把课本知识和实际生活相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华移苏		1	0	0.0	0.0