生活化教学在初中物理教学中的应用分析

• 作者: 林吐生
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学 初中 物理教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.10.056

摘要

知识源于生活,知识与生活存在密切的联系,初中物理教师在引导学生学习物理知识时,则可以将物理教学生活化,让学生从生活中发现物理知识,这样不仅有助于学生对物理知识的理解,也有利于学生在日常生活中对物理知识的运用.生活化教学让物理课程更加生动形象,也让学生的感知理解能力显著提升,物理教师有效的知识与生活结合起来,学生在探究物理知识的过程中其思维创造能力就会提升.因此,为了物理教学质量的提升,为了学生综合能力和物理素养的培育,本文将对生活化教学在初中物理教学中的应用进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林吐生		1	0	0.0	0.0