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摘要:
随着我国新课改的实施,我国越来越重视学生的综合素质发展,要求学生不光能够理解书本上文字所表达的信息,学生还要看得懂图像,理解图像所表达的信息.作为地理教师,怎样才能更充分地发挥图像在学生学习地理过程中的作用呢?
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初中地理
以图导学
方法应用
内容分析
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文献信息
篇名 浅析初中地理图像的教学策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 初中地理 图像 教学
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 2107字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.24.105
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1 朱香莲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
图像
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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