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摘要:
小组合作学习,作为当前我国课程改革倡导的一种重要的学习方式,正受到越来越多学校和教师的重视,在越来越多的课堂上发挥着重要的作用.然而,在当前中学物理的课堂教学中,小组合作学习的组织开展往往不尽科学,甚至存在一些混乱现象.那么,如何正确分析存在的问题,以此为鉴用好小组合作学习,发挥好小组合作学习的功效,这是需要我们研究的问题.
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文献信息
篇名 例谈物理教学中小组合作学习的几个方法
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小组合作 学习
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号
字数 1594字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
学习
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