探讨初中化学实验教学的有效开展

• 作者: 陈燕
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中化学 优质教学 实验 目标 对比 环保
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，初中化学课程大致可以分为两个部分，一是基础理论教学，二是实验操作教学。从两者的关系来看，理论教学是实验教学的基础，实验教学是理论教学的深层次升华，二者都是初中化学课程的重要组成部分，缺一不可。其中实验操作教学对于初接触化学科目对其充满好奇心的初中生来说是比较有效的教学方式，然而由于种种原因，当前初中阶段化学实验教学并没与受到大家的重视，严重影响了初中化学理论知识的学习却浑然不知，为此，作为新形势下初中化学教育工作者，我们要引起足够的认识。