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摘要:
随着新课改不断深入,小学课堂必须要打破传统教学模式,结合课堂教学实况采用合理的教育方法.而在新的教育事业中,将情感教育作为小学教育的重要组成部分.因此在小学课堂上,就应该结合教学内容及学生实况合理开展情感教育,通过情感教育培养学生正确的人生观与价值观,激发学生的学习兴趣.但是从小学课堂现状来看,情感教育还处于探索阶段.本文阐述了情感教育内容及意义,并以小学语文为例探讨教学开展情感教育的策略.
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文献信息
篇名 论小学课堂如何开展情感教育
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 小学课堂 开展 情感教育
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 中小学课程教学
研究方向 页码范围 316-317,327
页数 3页 分类号
字数 3166字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.20.128
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1 李宏佳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学课堂
开展
情感教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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