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摘要:
本文以工商管理类专业导引课为研究对象,在CDIO课程改革基础上,以OBE理念为导向,即"定义预期学习产出—实现预期学习产出—评估学习产出"为主线进行课程设计和建设,构建学生学习产出的课程评价结构和系统,使用不同的资源去创设丰富的教育环境,调动学生积极地参与到教学过程,有效地实现专业导引课程的预期学习产出.
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工商管理类
培养目标
实践教学
保障体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 基于OBE理念的高校工商管理类专业导引课建设
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 OBE 工商管理类 专业导引课
年,卷(期) 2018,(53) 所属期刊栏目 院校及专业建设
研究方向 页码范围 182-183,208
页数 3页 分类号
字数 1956字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.53.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟丹 9 5 1.0 1.0
2 夏天娇 15 17 3.0 3.0
3 王艳萍 15 34 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
工商管理类
专业导引课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
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