让师生"零距离"

• 作者: 陈婷
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 数学课堂 共情 有效融入
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 680
• 页数: 1页
• 字数: 1915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.09.492

摘要

心理辅导中的共情技术,通过师生之间的心灵沟通,完全可以与数学学科教学融合在一起的,为新课程数学教学目标的实现,为学生的心理健康的发展发挥重要的作用.数学课堂中共情的有效融入应做到三个方面:带着共情备课;重视共情表达;展开共情探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婷	南师附中仙林学校小学部	2	0	0.0	0.0