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摘要:
作文是我们表达能力的一种书面表现,它的提高得益于平时的阅读、观察,还有坚持不懈的练习,需要学生付出长久的努力才能见到效果,许多孩子都很怕写作文.怎样激发学生写作兴趣,就成了我们急需解决的问题.本文就山村作文教学实际,谈谈自己的做法.
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关键词云
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文献信息
篇名 怎样让山村学生爱上作文
来源期刊 神州 学科
关键词 山村 小学语文 作文教学
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 2217字 语种 中文
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1 王春秀 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
山村
小学语文
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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