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摘要:
本文探讨了新形势下语文教学既要充分感受教育改革跳动的时代脉搏,提高认识,积极涌入新时代新教育的浪潮,又不能被一时的功利蒙蔽了心智,被一些花拳绣腿的东西所束缚,要摆脱束缚,回归本真,注重作品的朗读,潜心研读文本,多积淀,多感悟,充分调动学生的积极性,还学生一片晴朗的天空.
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文献信息
篇名 新课改下高中语文教学探析
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 回归文本 潜心理解 人文素养积淀 朗读品味 情感碰撞
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 2742字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.35.053
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研究主题发展历程
节点文献
回归文本
潜心理解
人文素养积淀
朗读品味
情感碰撞
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
47597
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