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从"我不敢说"到"我要说"——浅谈农村初中英语口语教学
从"我不敢说"到"我要说"——浅谈农村初中英语口语教学
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摘要：
如何让初中学生能够运用英语口语进行流利的表达?这已成为初中英语教学亟待解决的一项重要任务.作为一名初中英语老师,本人运用了切实有效的教学方法和途径,认真训练学生的英语口语能力,从而使他们从"我不敢说"转向"我要说".
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文献信息
| 篇名 | 从"我不敢说"到"我要说"——浅谈农村初中英语口语教学 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 口语 有效方法和途径 "我不敢说" "我要说" | ||
| 年，卷（期） | 2018,（8） | 所属期刊栏目 | 听说读写 |
| 研究方向 | 页码范围 | 116 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 3324字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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口语
有效方法和途径
"我不敢说"
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中学课程辅导(教学研究)
主办单位：
出版周期：
旬刊
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chi
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