创新实验动力无限

• 作者: 何云平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 思维 创新力 科学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

实验能提高学生学习科学的兴趣,如果对一些常见实验进行改革,来点创新,注入一些新元素,那么学生会更加喜爱科学,点燃他们学习科学的热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何云平	浙江诸暨店口中心学校	1	0	0.0	0.0