作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课是一种通过几分钟到十几分钟的短视频进行碎片化教学的新型教学方式,因其具有很强的直观性、针对性、灵活性近年来逐渐为各科教师所接受并广泛应用于各学科的课堂教学中。在高中信息技术课堂上,要想有效开展微课教学就要根据教学内容,针对教学难点设计微课内容,最终实现学生信息技术理论与实践的全面发展提高。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在中学信息技术教学中的应用策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 微课 信息技术 教学方式
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦玲会 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
信息技术
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导