微课与高中地理教学的融合

• 作者: 黄志成
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 微课 高中地理 教学方式
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 145
• 字数: 254字
• 语种: 中文

摘要

高中地理是高中文科生的必修科目之一,高中地理的教学强调组织教学,不仅需要培养学生的地理学习兴趣,还要培养学生的实践能力.高中地理的知识点零散,传统的教学方式需要学生通过背诵的形式应对考试,但是这种教学方式束缚学生的个性发展,导致学生的思维能力受到影响.随着微课在高中教学中国的应用,高中地理教学在微课的使用下大大提升学生的学习兴趣,提高课堂教学的效率.基于此,本文主要研究微课和高中地理教学的融合,以期促进我国高中地理的教学发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄志成		1	0	0.0	0.0