如何提高初中英语听说课的有效性

• 作者: 于姗姗
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（学生版）
• 关键词: 初中英语 听说教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 2036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4751.2018.23.187

摘要

随着文化交流的发展,英语已成为一种国际化的语言,在各个领域都得到广泛应用,作为交流语言的工具,英语教育也得到了更多的关注.灵活使用英文是语言交流的最终目标,但相当多学生在语言沟通方面存在某些困难,甚至有一部分学生不敢开口讲英语.培养学生的听说能力是一个过程,具体体现在学生的语音、词汇和语法的综合.因而,在课堂教育中,教师要注重教学策略,针对性的指导学生,以便提升学生的听说能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于姗姗		2	0	0.0	0.0