论文降重
免费查重
初中英语生活化教学的实践与思考
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
初中阶段开展的英语教学活动,主要是让学生对英语有一定的感知,进而能通过知识的输入,将其内化,借助"说"将其更好的表达出来,满足英语的使用性能.所以,引入生活教学研究,能让学生借助于生活场景,更好的使用英语,最终提升学生的英语素养.
推荐文章
初中英语生活化教学例谈
初中英语
生活化教学
单词
对话
练习设计
阅读
让初中英语教学走向生活化
初中英语教学
生活化
教学策略
如何做好初中英语生活化教学
初中英语
生活化
教学
初中英语生活化阅读教学经验浅谈
初中英语
阅读理解
生活化
教学经验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (1)
共引文献 (0)
参考文献 (1)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2015(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
生活化
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
主办单位：
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-4684
CN：
51-1778/G0
开本：
出版地：
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
19342
总下载数（次）
108
总被引数（次）
674
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
