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摘要:
课改多年,但衡量学校的标准还是升学率,进重点中学有多少,入名校、重本有多少.毕竟这些数字仍是学校的生命线,不仅关乎学校的影响,也不同程度影响学生将来的发展.如何提高教学质量,获得高效的教学效果,在平时的教学中,如何实施、付诸行动、取得成效,就落到每位教师身上.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 我的生物课堂
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 课改 卓越课堂 自主学习 合作探究
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G632
字数 2110字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘达阳 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2007(1)
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2014(1)
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2018(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课改
卓越课堂
自主学习
合作探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导