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摘要:
高中数学新课程改革强调学生情感与态度、过程与方法、教学目标全方位实现。在教学过程中要充分地发挥学生的主体地位,调动学生学习积极性。而在传统教学过程中,教师为主导,忽视学生主体地位,教学存在的问题比较突出。而为满足新课改要求,教师需要转变教学观念,改进教学方式,提升数学教学质量。基于此,本文以高中数学教学为例,对教学存在的问题进行探究,并提出有效的教学方式解决问题。
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新课改下高中数学教学存在的问题及对策
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篇名 浅析新课改下高中数学教学存在的问题及对策
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 新课改 高中数学 问题与对策
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号 G
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