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全员育人模式在高校经济困难学生认定工作中的运用
全员育人模式在高校经济困难学生认定工作中的运用
作者:
柯斯嘉
洪苗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
经济困难学生
认定工作
全员育人模式
高校
摘要:
经济困难学生的资助工作是高校思想政治教育的重要载体和途径,而经济困难学生资助工作的前提和基础是认定工作,然而在现阶段由于社会的发展和学生群体的变化,经济困难学生的认定工作出现了较多现实性的问题,为高校资助工作公平、公正的开展造成了影响.师范学院结合学院实际,通过全员育人模式与经济困难学生认定工作相结合,从全员、全过程、全方位探索经济困难学生认定新方法,不断完善经济困难学生的认定方式与方法.
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家庭经济困难学生
认定途径
拓展
高校经济困难学生认定制度研究
经济困难
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高等学校
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文献信息
篇名
全员育人模式在高校经济困难学生认定工作中的运用
来源期刊
青年时代
学科
关键词
经济困难学生
认定工作
全员育人模式
高校
年,卷(期)
2018,(2)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
187-188
页数
2页
分类号
字数
2768字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
柯斯嘉
金华职业技术学院师范学院
5
1
1.0
1.0
2
洪苗
金华职业技术学院师范学院
8
1
1.0
1.0
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被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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2018(0)
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引证文献(0)
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节点文献
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认定工作
全员育人模式
高校
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
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