中学生差异性学习策略与小组协作学习之结合——高中英语教学小组协作学习

• 作者: 贾利平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中英语 分层教学 小组协作
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中英语教学强调以人为本的教学理念,主张教育要面向所有学生.目前,从高中英语教学的实际情况看,学生的知识基础、智力水平、个性特征及心理倾向等方面存在一定的差异.分层教学,作为一种课堂教学组织新模式,为我们开辟出一条英语教学的新路子.本文拟从分层教学的含义、分层教学的必要性及如何实施分层教学以及小组协作教学四个方面,对高中英语分层教学活动进行思考与探索,逐步深入地阐述分层教学在高中英语教学中的应用.而小组协作教学也一直是教学中的热点话题,它不仅能激发学生的学习动机,还能提升学生的自主学习能力.

作者信息

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1	贾利平		2	0	0.0	0.0