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摘要:
随着我国教育改革工作的持续推进,高中地理教师在对学生们进行复习工作时,逐渐将思维导图这种新型的思维方式运用到了复习教学过程中。由于思维导图在使用的过程中具有很强的发散性这一特点,因此教师通过思维导图对学生们进行地理复习工作,还能够将许多繁杂的知识系统整合化,将抽象的内容形象化,有利于在一定程度上促进学生们高中地理知识水平的提升。因此本文对思维导图在地理复习中的作用和应用进行了详细的研究,从而为推动高中地理复习工作的开展提供帮助。
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思维导图
高中地理
复习应用
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文献信息
篇名 思维导图在高中地理复习中的应用分析
来源期刊 读与写 学科
关键词 思维导图 地理复习 应用方式
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 历史·地理
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
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