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摘要:
班主任在学生中的威信是班主任品德修养、管理能力和教育水平的综合体现.有威信的班主任,学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导,做工作常常事半功倍;反之,学生对他的劝导会置若罔闻,甚至产生不满和对立情绪,往往事倍功半.所以说班主任的威信是班主任工作成败的关键,结合班主任工作经验,阐述了如何建立班主任的威信.
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文献信息
篇名 如何树立班主任的威信
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 班主任威信 理解 尊重 惩罚
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 师资◆培德◆育人
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G715
字数 1775字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.21.301
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1 刘红城 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任威信
理解
尊重
惩罚
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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