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摘要:
高中班主任要认清学生所处的发展阶段,他们渴望成长,渴望获得尊重,要用平等的态度对待学生,相信学生自我成长的能力.但是高中班主任也要明确自己的职责和地位,反对一味地苛责学生,也反对一味地平易近人,班级管理中要有原则和底线.只有宽严相济、有张有弛的班级管理理念才能最大限度地激发班级学生的潜能,不负青春.
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高中
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班级管理
艺术
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中班主任在班级管理过程中应培养的管理理念
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中班主任 管理理念
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 3655字 语种 中文
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高中班主任
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