初中语文教学中渗透传统文化的措施分析

• 作者: 于垚峰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中语文 课堂教学 传统文化
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 3828字
• 语种: 中文

摘要

我国有着五千年的长远发展历史,在这五千年的历史长河之中留下很多优秀的传统文化,这些传统文化能够让我们深刻的了解国家,提升我们的国家自豪感,学生们在学习的过程中,通过传统文化的了解,能够更加强化自身的爱国主义精神,这也是当代学生们的综合素养内容之一,并且在这些传统文化当中也拥有数量十分巨大的知识储备,学生们在经过传统文化的学习之后,还可以让自己的文字驾驭能力得到非常有效的提升,所以,在当前的初中语文教学过程中接受传统文化的渗透是非常必要的,教师应该给予足够的重视,学生们也应该积极接受和传统文化渗透有关的语文教学.本文就从初中语文教学的角度出发,探讨如何在初中语文教学过程中渗透传统文化.

作者信息

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