作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学的语文阅读教学是每一个语文教学工作者关注的重点.目前,随着语文阅读在语文中的比例越来越大,如何优化提高学生的阅读积极性也成了每一个教学工作者所关注的重点.阅读教学是学生在教师的指导下阅读大量的文学作品,来提高自我修养、丰富知识、增强认字能力的过程.阅读能培养学生自主学习能力,使学生增长见识.更何况,小学语文课程主要是让学生形成自主阅读的习惯以及增加学生的识字能力.所以,在小学语文教学中应注重培养学生的阅读能力.本文通过论述目前的阅读现状,提出解决措施,希望给一线的语文老师提供一些启发和帮助.
推荐文章
分析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
课外阅读
小学语文
作文教学
重要性
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
课外阅读
小学语文作文教学
重要性
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
课外阅读
小学语文
作文教学
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
课外阅读
小学
语文作文
教学
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G622
字数 2026字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷勇 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (23)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
阅读教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导