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摘要:
语文是一门具有人文内涵的学科,小学语文教材中的每篇课文都是经过精挑细选,是对学生进行德育教育的范本.在小学语文教学实践中,教师应该精心挑选语文内容,科学渗透德育教育,全面促进学生的健康全面发展.作为小学语文教学的引导者,教师应该运用科学的方法,有条不紊全面渗透德育教育.
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策略
如何在小学语文教育教学中渗透德育
小学语文教育
德育
育人为本
方法途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中如何渗透德育教育的实践研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学语文 德育教育 渗透 实践研究
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号
字数 1871字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.16.234
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
德育教育
渗透
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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