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摘要:
绪论是整个课程的总纲、概论,也是课程的学习、研究导引.讲授好《建筑材料》绪论课程能使学生快速建立对课程总体框架、学科地位、学习方法等的宏观认识,还能激发学生对建筑材料的兴趣.基于此,本文分析了《建筑材料》绪论教学中存在的问题,着重探讨了《建筑材料》绪论教学的内容组织和教学方式.文章认为教师必须认真对待绪论教学,精心组织材料,认真规划绪论教案,采用问题、案例等引导学生,使学生从课程的开始就能积极思考,快速理解课程的总体内容,并拥有积极的学习心态.
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文献信息
篇名 《建筑材料》绪论课讲解探讨
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 建筑材料 绪论 教学
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 316-317,334
页数 3页 分类号
字数 3179字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.36.113
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建筑材料
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相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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