基于师生协同发展的高中英语教学设计策略

• 作者: 魏亚丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 师生协同发展 高中英语 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改实施的背景下,使得高中英语的教学理念发生变化,教学过程中经常出现种"学"轻"教"的情况,造成高中英语教学质量严重下降.基于此,本文就对高中英语教学现状进行分析,并提出师生协同发展的高中英语教学设计策略,以期为高中英语教学提供参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏亚丽		8	2	1.0	1.0